师道：教研
師道：教研
사도：교연
2012年
1期
6-6
,共1页
教师专业化成长%科研兴师%群体素质%学校内涵发展%课题研究%教育教学规律%“科研兴校”%“科研兴教”
教師專業化成長%科研興師%群體素質%學校內涵髮展%課題研究%教育教學規律%“科研興校”%“科研興教”
교사전업화성장%과연흥사%군체소질%학교내함발전%과제연구%교육교학규률%“과연흥교”%“과연흥교”
“科研兴教”“科研兴校”“科研兴师”已被实践证明是学校走可持续发展的必由之路．也是在新形势下全面实施素质教育．深入探索学校教育教学规律的必然选择。我校以课题研究为契机．提出了“以课题研究拉动教研．以科研促进教师专业化成长和学校内涵发展”的工作思路，开展了一系列课题研究，努力在课题研究开展的过程中实现对学校教师群体素质的促进和提高。
“科研興教”“科研興校”“科研興師”已被實踐證明是學校走可持續髮展的必由之路．也是在新形勢下全麵實施素質教育．深入探索學校教育教學規律的必然選擇。我校以課題研究為契機．提齣瞭“以課題研究拉動教研．以科研促進教師專業化成長和學校內涵髮展”的工作思路，開展瞭一繫列課題研究，努力在課題研究開展的過程中實現對學校教師群體素質的促進和提高。
“과연흥교”“과연흥교”“과연흥사”이피실천증명시학교주가지속발전적필유지로．야시재신형세하전면실시소질교육．심입탐색학교교육교학규률적필연선택。아교이과제연구위계궤．제출료“이과제연구랍동교연．이과연촉진교사전업화성장화학교내함발전”적공작사로，개전료일계렬과제연구，노력재과제연구개전적과정중실현대학교교사군체소질적촉진화제고。
