广东教育：高中版
廣東教育：高中版
엄동교육：고중판
2012年
2期
21-23
,共3页
同学%解题%才能%老师
同學%解題%纔能%老師
동학%해제%재능%로사
前段时间有位同学问我这样一个问题：“老师，我做题的时候经常不知道怎么去想，您一讲我就明白了。而且这些知识好像都不难!能不能告诉我，拿过来一道题该如何去想？哪里才是问题的突破口？”这个在相当多同学中存在的问题让我沉思良久，感觉很难回答!
前段時間有位同學問我這樣一箇問題：“老師，我做題的時候經常不知道怎麽去想，您一講我就明白瞭。而且這些知識好像都不難!能不能告訴我，拿過來一道題該如何去想？哪裏纔是問題的突破口？”這箇在相噹多同學中存在的問題讓我沉思良久，感覺很難迴答!
전단시간유위동학문아저양일개문제：“로사，아주제적시후경상불지도즘요거상，니일강아취명백료。이차저사지식호상도불난!능불능고소아，나과래일도제해여하거상？나리재시문제적돌파구？”저개재상당다동학중존재적문제양아침사량구，감각흔난회답!
