牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2009年
2期
125-126
,共2页
参与式教学法%报纸编辑学%运用
參與式教學法%報紙編輯學%運用
삼여식교학법%보지편집학%운용
参与式教学法的有效运用取决于三大因素:参与的机会由全体学生享有而非部分学生,学生能够全身心地积极参与而非仅仅是形式上的参与,教师对参与式教学予以科学引导.本文结合具体的教学实践,探讨将参与式教学法运用于<报纸编辑学>课程中的有效途径.
參與式教學法的有效運用取決于三大因素:參與的機會由全體學生享有而非部分學生,學生能夠全身心地積極參與而非僅僅是形式上的參與,教師對參與式教學予以科學引導.本文結閤具體的教學實踐,探討將參與式教學法運用于<報紙編輯學>課程中的有效途徑.
삼여식교학법적유효운용취결우삼대인소:삼여적궤회유전체학생향유이비부분학생,학생능구전신심지적겁삼여이비부부시형식상적삼여,교사대삼여식교학여이과학인도.본문결합구체적교학실천,탐토장삼여식교학법운용우<보지편집학>과정중적유효도경.
