中国护理管理
中國護理管理
중국호리관리
CHINESE NURSING MANAGEMENT
2009年
5期
46-47
,共2页
董彦彬%南桂英%曹迎风%郭书芹
董彥彬%南桂英%曹迎風%郭書芹
동언빈%남계영%조영풍%곽서근
高职院校%在校生、实习生%疼痛认知状况
高職院校%在校生、實習生%疼痛認知狀況
고직원교%재교생、실습생%동통인지상황
目的:了解高职院校护理专业在校生与实习生对疼痛认知的现状,为疼痛护理教育提供依据.方法:采用疼痛知识和态度调查问卷及自行设计的一般情况问卷对该校护用专业存校生及实习生120人进行问卷调查.结果:在校生平均得分为14.38,正确率为35.95%;实习生平均分为14.03,止确率为35.08%;不同教育层次学生成绩无统计学差异,不同实习医院学生成绩亦无统计学差异(均P>0.05),疼痛知彭在学校教学内容中较为分散,所占学时较少,没有得到足够的重视.结论:护理专业学生普遍缺乏疼痛知识.建议学校开设疼痛护理学选修课程;培养疼痛专科护士方向的学生;利用网络资源,延伸学校教育,对学生进行疼痛知识培训.
目的:瞭解高職院校護理專業在校生與實習生對疼痛認知的現狀,為疼痛護理教育提供依據.方法:採用疼痛知識和態度調查問捲及自行設計的一般情況問捲對該校護用專業存校生及實習生120人進行問捲調查.結果:在校生平均得分為14.38,正確率為35.95%;實習生平均分為14.03,止確率為35.08%;不同教育層次學生成績無統計學差異,不同實習醫院學生成績亦無統計學差異(均P>0.05),疼痛知彭在學校教學內容中較為分散,所佔學時較少,沒有得到足夠的重視.結論:護理專業學生普遍缺乏疼痛知識.建議學校開設疼痛護理學選脩課程;培養疼痛專科護士方嚮的學生;利用網絡資源,延伸學校教育,對學生進行疼痛知識培訓.
목적:료해고직원교호리전업재교생여실습생대동통인지적현상,위동통호리교육제공의거.방법:채용동통지식화태도조사문권급자행설계적일반정황문권대해교호용전업존교생급실습생120인진행문권조사.결과:재교생평균득분위14.38,정학솔위35.95%;실습생평균분위14.03,지학솔위35.08%;불동교육층차학생성적무통계학차이,불동실습의원학생성적역무통계학차이(균P>0.05),동통지팽재학교교학내용중교위분산,소점학시교소,몰유득도족구적중시.결론:호리전업학생보편결핍동통지식.건의학교개설동통호이학선수과정;배양동통전과호사방향적학생;이용망락자원,연신학교교육,대학생진행동통지식배훈.
