科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
10期
410
,共1页
情境创设%实践教学%MATLAB%直觉思维%主体
情境創設%實踐教學%MATLAB%直覺思維%主體
정경창설%실천교학%MATLAB%직각사유%주체
随着工科<线性代数>课程建设和教学改革的深入发展,需要对原有教学模式进行改进,使之满足培养实践创新型人才的需求.本文针对当前课程面临的主要问题,以植入MATLAB为切入点,提出基于"情境创设"的实践教学,思考了该课程的实践性,论述了实践、认识相互补充的教学环节.基于"情境创设"的实践教学既能培养学生掌握数学知识的能力,又能培养学生应用MATLAB语言进行实践创新的能力.
隨著工科<線性代數>課程建設和教學改革的深入髮展,需要對原有教學模式進行改進,使之滿足培養實踐創新型人纔的需求.本文針對噹前課程麵臨的主要問題,以植入MATLAB為切入點,提齣基于"情境創設"的實踐教學,思攷瞭該課程的實踐性,論述瞭實踐、認識相互補充的教學環節.基于"情境創設"的實踐教學既能培養學生掌握數學知識的能力,又能培養學生應用MATLAB語言進行實踐創新的能力.
수착공과<선성대수>과정건설화교학개혁적심입발전,수요대원유교학모식진행개진,사지만족배양실천창신형인재적수구.본문침대당전과정면림적주요문제,이식입MATLAB위절입점,제출기우"정경창설"적실천교학,사고료해과정적실천성,논술료실천、인식상호보충적교학배절.기우"정경창설"적실천교학기능배양학생장악수학지식적능력,우능배양학생응용MATLAB어언진행실천창신적능력.
