巢湖学院学报
巢湖學院學報
소호학원학보
CHAOHU TEACHERS COLLEGE JOURNAL
2011年
3期
160-164
,共5页
课程改革%体育教师%职业倦怠%对策
課程改革%體育教師%職業倦怠%對策
과정개혁%체육교사%직업권태%대책
在新一轮体育课程改革中,体育教师职业倦怠出现了新的特征.主要表现在教师的自我效能感低、抵制与消极心理、教学水平下降以及责任心不强等方面.课改的不确定性、学校的绩效主义、社会的高期望以及教师的角色冲突等因素,成为教师职业倦怠的主要根源.我们应该采取体育教师主动参与、加强学校人文关怀、体育教师自我正确认识职业倦怠和实现自我超越等相应对策,以解决体育教师所存在的职业倦怠问题.
在新一輪體育課程改革中,體育教師職業倦怠齣現瞭新的特徵.主要錶現在教師的自我效能感低、牴製與消極心理、教學水平下降以及責任心不彊等方麵.課改的不確定性、學校的績效主義、社會的高期望以及教師的角色遲突等因素,成為教師職業倦怠的主要根源.我們應該採取體育教師主動參與、加彊學校人文關懷、體育教師自我正確認識職業倦怠和實現自我超越等相應對策,以解決體育教師所存在的職業倦怠問題.
재신일륜체육과정개혁중,체육교사직업권태출현료신적특정.주요표현재교사적자아효능감저、저제여소겁심리、교학수평하강이급책임심불강등방면.과개적불학정성、학교적적효주의、사회적고기망이급교사적각색충돌등인소,성위교사직업권태적주요근원.아문응해채취체육교사주동삼여、가강학교인문관부、체육교사자아정학인식직업권태화실현자아초월등상응대책,이해결체육교사소존재적직업권태문제.
