外语电化教学
外語電化教學
외어전화교학
MEDIA IN FOREIGN LANGUAGE INSTRUCTION
2011年
4期
71-75
,共5页
师生评价%对比研究
師生評價%對比研究
사생평개%대비연구
教师和学生从各自的角度对教材进行评价是教材评估体系中不可或缺的一部分.本文通过问卷调查和访谈某高校260名大学生和30名教师对《视听说教程》的评价,考查了该教材的总体满意度和适切性问题.统计结果表明,师生对其所使用的视听说教材总体满意.对问卷调查的因子分析结果表明教材的实用性、趣味性、内容丰富性、难易度等都是师生对教材关注的主要要素,虽然侧重点不尽相同.访谈结果表明教材在难易度、输入量、题型设计、中西文化差异等方面还没有完全满足大学生的需求.
教師和學生從各自的角度對教材進行評價是教材評估體繫中不可或缺的一部分.本文通過問捲調查和訪談某高校260名大學生和30名教師對《視聽說教程》的評價,攷查瞭該教材的總體滿意度和適切性問題.統計結果錶明,師生對其所使用的視聽說教材總體滿意.對問捲調查的因子分析結果錶明教材的實用性、趣味性、內容豐富性、難易度等都是師生對教材關註的主要要素,雖然側重點不儘相同.訪談結果錶明教材在難易度、輸入量、題型設計、中西文化差異等方麵還沒有完全滿足大學生的需求.
교사화학생종각자적각도대교재진행평개시교재평고체계중불가혹결적일부분.본문통과문권조사화방담모고교260명대학생화30명교사대《시은설교정》적평개,고사료해교재적총체만의도화괄절성문제.통계결과표명,사생대기소사용적시은설교재총체만의.대문권조사적인자분석결과표명교재적실용성、취미성、내용봉부성、난역도등도시사생대교재관주적주요요소,수연측중점불진상동.방담결과표명교재재난역도、수입량、제형설계、중서문화차이등방면환몰유완전만족대학생적수구.
