中国呼吸与危重监护杂志
中國呼吸與危重鑑護雜誌
중국호흡여위중감호잡지
CHINESE JOURANL OF RESPIRATORY AND CRITICAL CARE MEDICINE
2011年
4期
400-401
,共2页
韦柳青%赖天为%龙琼%陆雪珍%冯文慧
韋柳青%賴天為%龍瓊%陸雪珍%馮文慧
위류청%뢰천위%룡경%륙설진%풍문혜
监护记录单%护理实习生%临床思维能力%重症加强治疗病房
鑑護記錄單%護理實習生%臨床思維能力%重癥加彊治療病房
감호기록단%호리실습생%림상사유능력%중증가강치료병방
目的 探讨综合性重症加强治疗病房(ICU)患者监护记录单在护理实习生全面临床思维能力培养中的应用效果。方法 对2010年轮转入ICU实习的150名大专以上学历的实习生随机分为试验组和对照组，每组各75名,试验组实施每天1 h共1个月规范的综合性ICU患者监护记录单书写培训，对照组按常规带教，统计比较培训后实习生的临床思维能力。结果 试验组有65.3％的实习生病情观察全面，64％护理诊断准确，60％对危重病情的反应快，56％对危重病情的反应准确，较对照组均有明显提高(分别为44％、28％、34.7％和32％，P＜0.01)。结论 根据重症医学的特点，规范的使用综合性ICU患者监护记录单，能逐渐培养实习生的全面性、评判性、连续性、前瞻性思维，增强危急抢救意识，提高反应能力，从而有效提高实习生的全面临床思维能力。
目的 探討綜閤性重癥加彊治療病房(ICU)患者鑑護記錄單在護理實習生全麵臨床思維能力培養中的應用效果。方法 對2010年輪轉入ICU實習的150名大專以上學歷的實習生隨機分為試驗組和對照組，每組各75名,試驗組實施每天1 h共1箇月規範的綜閤性ICU患者鑑護記錄單書寫培訓，對照組按常規帶教，統計比較培訓後實習生的臨床思維能力。結果 試驗組有65.3％的實習生病情觀察全麵，64％護理診斷準確，60％對危重病情的反應快，56％對危重病情的反應準確，較對照組均有明顯提高(分彆為44％、28％、34.7％和32％，P＜0.01)。結論 根據重癥醫學的特點，規範的使用綜閤性ICU患者鑑護記錄單，能逐漸培養實習生的全麵性、評判性、連續性、前瞻性思維，增彊危急搶救意識，提高反應能力，從而有效提高實習生的全麵臨床思維能力。
목적 탐토종합성중증가강치료병방(ICU)환자감호기록단재호리실습생전면림상사유능력배양중적응용효과。방법 대2010년륜전입ICU실습적150명대전이상학력적실습생수궤분위시험조화대조조，매조각75명,시험조실시매천1 h공1개월규범적종합성ICU환자감호기록단서사배훈，대조조안상규대교，통계비교배훈후실습생적림상사유능력。결과 시험조유65.3％적실습생병정관찰전면，64％호리진단준학，60％대위중병정적반응쾌，56％대위중병정적반응준학，교대조조균유명현제고(분별위44％、28％、34.7％화32％，P＜0.01)。결론 근거중증의학적특점，규범적사용종합성ICU환자감호기록단，능축점배양실습생적전면성、평판성、련속성、전첨성사유，증강위급창구의식，제고반응능력，종이유효제고실습생적전면림상사유능력。
