现代中西医结合杂志
現代中西醫結閤雜誌
현대중서의결합잡지
MODERN JOURNAL OF INTEGRATED TRADITIONAL CHINESE AND WESTERN MEDICINE
2012年
24期
2723-2724
,共2页
反馈式健康教育%初产妇%负性情绪%母乳喂养自信心
反饋式健康教育%初產婦%負性情緒%母乳餵養自信心
반궤식건강교육%초산부%부성정서%모유위양자신심
目的 探讨反馈式健康教育对初产妇心理和母乳喂养自信心的影响.方法 选择80例经阴道分娩的初产妇,随机分为观察组和对照组,每组40例.对照组采用传统健康教育,观察组应用反馈式健康教育,观察2组教育前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和母乳喂养自信心量表(BSES)评分变化.结果 教育前2组SAS、SDS和BSES评分比较无显著性差异(P均>0.05);教育后,观察组SAS、SDS较对照组显著降低,而BSES评分明显上升(P均<0.05).结论 反馈式健康教育可显著改善初产妇的负性心理,提高母乳喂养自信心.
目的 探討反饋式健康教育對初產婦心理和母乳餵養自信心的影響.方法 選擇80例經陰道分娩的初產婦,隨機分為觀察組和對照組,每組40例.對照組採用傳統健康教育,觀察組應用反饋式健康教育,觀察2組教育前後焦慮自評量錶(SAS)、抑鬱自評量錶(SDS)和母乳餵養自信心量錶(BSES)評分變化.結果 教育前2組SAS、SDS和BSES評分比較無顯著性差異(P均>0.05);教育後,觀察組SAS、SDS較對照組顯著降低,而BSES評分明顯上升(P均<0.05).結論 反饋式健康教育可顯著改善初產婦的負性心理,提高母乳餵養自信心.
목적 탐토반궤식건강교육대초산부심리화모유위양자신심적영향.방법 선택80례경음도분면적초산부,수궤분위관찰조화대조조,매조40례.대조조채용전통건강교육,관찰조응용반궤식건강교육,관찰2조교육전후초필자평량표(SAS)、억욱자평량표(SDS)화모유위양자신심량표(BSES)평분변화.결과 교육전2조SAS、SDS화BSES평분비교무현저성차이(P균>0.05);교육후,관찰조SAS、SDS교대조조현저강저,이BSES평분명현상승(P균<0.05).결론 반궤식건강교육가현저개선초산부적부성심리,제고모유위양자신심.
