中国临床护理
中國臨床護理
중국림상호리
CHINESE CLINICAL NURSING
2012年
6期
532-533
,共2页
新护士培训%培训方法
新護士培訓%培訓方法
신호사배훈%배훈방법
目的 探讨系统化培训模式在神经外科新入科护士的应用效果.方法将53名新入科护士按胸牌号单双号分为观察组(26人)和对照组(27人).观察组进行三个阶段系统化培训,对照组采用传统一对一带教模式培训.结果观察组的理论、操作考试成绩均高于对照组,观察组的独立工作能力及患者对他们的满意度均优于对照组.结论分阶段系统化培训提高了新入科护士的理论、实践水平,为科室的学科建设做出了贡献.
目的 探討繫統化培訓模式在神經外科新入科護士的應用效果.方法將53名新入科護士按胸牌號單雙號分為觀察組(26人)和對照組(27人).觀察組進行三箇階段繫統化培訓,對照組採用傳統一對一帶教模式培訓.結果觀察組的理論、操作攷試成績均高于對照組,觀察組的獨立工作能力及患者對他們的滿意度均優于對照組.結論分階段繫統化培訓提高瞭新入科護士的理論、實踐水平,為科室的學科建設做齣瞭貢獻.
목적 탐토계통화배훈모식재신경외과신입과호사적응용효과.방법장53명신입과호사안흉패호단쌍호분위관찰조(26인)화대조조(27인).관찰조진행삼개계단계통화배훈,대조조채용전통일대일대교모식배훈.결과관찰조적이론、조작고시성적균고우대조조,관찰조적독립공작능력급환자대타문적만의도균우우대조조.결론분계단계통화배훈제고료신입과호사적이론、실천수평,위과실적학과건설주출료공헌.
