合肥工业大学学报(社会科学版)
閤肥工業大學學報(社會科學版)
합비공업대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF HEFEI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)
2003年
4期
126-129
,共4页
测试%大学英语教学%多项选择题%反拨效应
測試%大學英語教學%多項選擇題%反撥效應
측시%대학영어교학%다항선택제%반발효응
随着交际教学的广泛开展,怎样测试学生综合运用语言的能力便成了外语教学研究的热点之一.现行的大学英语四、六级考试对大学英语教学起到了很大的促进作用,但以多项选择题为主导的题型并不能全面反映考生的总体语言水平,且对教学产生了一些负面影响.文章着重分析了四、六级考试对大学英语教学所产生的反拨效应,指出了目前这一测试体系中存在的缺陷,并对进一步完善该体系提出了几点建议.
隨著交際教學的廣汎開展,怎樣測試學生綜閤運用語言的能力便成瞭外語教學研究的熱點之一.現行的大學英語四、六級攷試對大學英語教學起到瞭很大的促進作用,但以多項選擇題為主導的題型併不能全麵反映攷生的總體語言水平,且對教學產生瞭一些負麵影響.文章著重分析瞭四、六級攷試對大學英語教學所產生的反撥效應,指齣瞭目前這一測試體繫中存在的缺陷,併對進一步完善該體繫提齣瞭幾點建議.
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