汉语授课中少数民族学生文化接受能力和认同程度的调查分析——以喀什师范学院为例
한어수과중소수민족학생문화접수능력화인동정도적조사분석——이객십사범학원위례
Investigation and Analysis of the Ethnic University Students' Cultural Acceptance Ability and Recognition Degree about Teaching in Chinese Take the Example of Kashgar Teachers College
  • 万方数据
    喀什师范学院学报 객십사범학원학보
    JOURNAL OF KASHGAR TEACHERS COLLEGE
    2010年 5期 84-88 ,共5页

    艾尔肯·吾麦尔%刘秀明

    애이긍·오맥이%류수명

    汉语授课%接受能力%认同%调查分析 漢語授課%接受能力%認同%調查分析
    한어수과%접수능력%인동%조사분석
    立足于新疆南疆高校,通过问卷调查、访谈法、数理统计等方法,对非语言学科中少数民族大学生专业课程用汉语授课情况进行实证分析与研究.结果表明:少数民族大学生专业汉语知识、文化接受能力较强;对汉语授课的认同度较高,但也存在一些问题.针对发现的问题提出一些建议.
    립족우신강남강고교,통과문권조사、방담법、수리통계등방법,대비어언학과중소수민족대학생전업과정용한어수과정황진행실증분석여연구.결과표명:소수민족대학생전업한어지식、문화접수능력교강;대한어수과적인동도교고,단야존재일사문제.침대발현적문제제출일사건의.
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