教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2011年
11期
110-111
,共2页
双语教学%师资水平%教材适应性%因材施教
雙語教學%師資水平%教材適應性%因材施教
쌍어교학%사자수평%교재괄응성%인재시교
高校专业课程双语教学在许多学校纷纷开展,但也存在比较突出的问题.主要表现在双语教师的外语水平普遍不高、教学形式有悖于双语教学规律、学生英语水平参差不齐,一些学生上双语教学课犹如听天书.因此,必须强化师资培训,优化师资力量；合理地选择双语教学课程;提高教材的适应性和教学针对性.
高校專業課程雙語教學在許多學校紛紛開展,但也存在比較突齣的問題.主要錶現在雙語教師的外語水平普遍不高、教學形式有悖于雙語教學規律、學生英語水平參差不齊,一些學生上雙語教學課猶如聽天書.因此,必鬚彊化師資培訓,優化師資力量；閤理地選擇雙語教學課程;提高教材的適應性和教學針對性.
고교전업과정쌍어교학재허다학교분분개전,단야존재비교돌출적문제.주요표현재쌍어교사적외어수평보편불고、교학형식유패우쌍어교학규률、학생영어수평삼차불제,일사학생상쌍어교학과유여은천서.인차,필수강화사자배훈,우화사자역량；합리지선택쌍어교학과정;제고교재적괄응성화교학침대성.
