西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2012年
3期
498-499,502
,共3页
高等院校%留学生%中医见习%见习教学
高等院校%留學生%中醫見習%見習教學
고등원교%류학생%중의견습%견습교학
随着医学教育国际交流的广泛开展以及中医在全世界的普及传播,众多留学生采我国就读高等院校并接触、学习中医学知识,从而对留学生的中医学教育提出了更高的要求.在中医见习教学中应针对留学生教学中存在语言文化差异、较少主动交流沟通、临床操作机会较少、学习兴趣较低等问题,采用端正教学态度和学习态度、加强师生互动交流以及将中国学生与留学生混编为同一见习小组、适当进行中英互译教学、病例导入式教学方法、Presentation教学方法、组织中医学知识竞赛等多种教学手段,可以提高教师的教学质量和留学生的学习效率.
隨著醫學教育國際交流的廣汎開展以及中醫在全世界的普及傳播,衆多留學生採我國就讀高等院校併接觸、學習中醫學知識,從而對留學生的中醫學教育提齣瞭更高的要求.在中醫見習教學中應針對留學生教學中存在語言文化差異、較少主動交流溝通、臨床操作機會較少、學習興趣較低等問題,採用耑正教學態度和學習態度、加彊師生互動交流以及將中國學生與留學生混編為同一見習小組、適噹進行中英互譯教學、病例導入式教學方法、Presentation教學方法、組織中醫學知識競賽等多種教學手段,可以提高教師的教學質量和留學生的學習效率.
수착의학교육국제교류적엄범개전이급중의재전세계적보급전파,음다류학생채아국취독고등원교병접촉、학습중의학지식,종이대류학생적중의학교육제출료경고적요구.재중의견습교학중응침대류학생교학중존재어언문화차이、교소주동교류구통、림상조작궤회교소、학습흥취교저등문제,채용단정교학태도화학습태도、가강사생호동교류이급장중국학생여류학생혼편위동일견습소조、괄당진행중영호역교학、병례도입식교학방법、Presentation교학방법、조직중의학지식경새등다충교학수단,가이제고교사적교학질량화류학생적학습효솔.
