中国行为医学科学
中國行為醫學科學
중국행위의학과학
2007年
3期
227-229
,共3页
慢性精神分裂症%社交综合技能训练%阴性症状%社交康复效果
慢性精神分裂癥%社交綜閤技能訓練%陰性癥狀%社交康複效果
만성정신분렬증%사교종합기능훈련%음성증상%사교강복효과
目的 探讨社交综合技能训练对慢性精神分裂症患者的康复效果.方法 将120例住院慢性精神分裂症患者,随机分为试验组和对照组;试验组除常规治疗外,主要实施本研究设计的社交综合技能训练(简称"训练"),训练时间为4个月,使用量表SANS、IPROS测评.结果 2组患者在治疗前SANS、IPROS各因子分及总评总和分(指各因子总评分相加)比较,其差异无显著意义(P＞0.05);治疗组治疗后试验组情感平淡、思维贫乏、意志缺乏、兴趣缺乏、注意障碍、总评总和[分别为(1.41±0.40)分,(1.34±0.46)分,(1.44±0.49)分,(1.90±0.49)分,(1.48±0.51)分,(28.67±7.69)分]低于治疗前[分别为(2.18±0.64)分,(2.11±0.72)分,(2.32±0.68)分,(2.80±0.55)分,(2.26±0.72)分,(44.28±11.38)分]显著减少(P＜0.01);而对照组治疗前后比较差异无显著性.结论 社交综合技能训练可促进慢性精神分裂症患者积极参加人际交往、参与社会生活,有较好的社交康复效果,应考虑进一步验证和发展.
目的 探討社交綜閤技能訓練對慢性精神分裂癥患者的康複效果.方法 將120例住院慢性精神分裂癥患者,隨機分為試驗組和對照組;試驗組除常規治療外,主要實施本研究設計的社交綜閤技能訓練(簡稱"訓練"),訓練時間為4箇月,使用量錶SANS、IPROS測評.結果 2組患者在治療前SANS、IPROS各因子分及總評總和分(指各因子總評分相加)比較,其差異無顯著意義(P＞0.05);治療組治療後試驗組情感平淡、思維貧乏、意誌缺乏、興趣缺乏、註意障礙、總評總和[分彆為(1.41±0.40)分,(1.34±0.46)分,(1.44±0.49)分,(1.90±0.49)分,(1.48±0.51)分,(28.67±7.69)分]低于治療前[分彆為(2.18±0.64)分,(2.11±0.72)分,(2.32±0.68)分,(2.80±0.55)分,(2.26±0.72)分,(44.28±11.38)分]顯著減少(P＜0.01);而對照組治療前後比較差異無顯著性.結論 社交綜閤技能訓練可促進慢性精神分裂癥患者積極參加人際交往、參與社會生活,有較好的社交康複效果,應攷慮進一步驗證和髮展.
목적 탐토사교종합기능훈련대만성정신분렬증환자적강복효과.방법 장120례주원만성정신분렬증환자,수궤분위시험조화대조조;시험조제상규치료외,주요실시본연구설계적사교종합기능훈련(간칭"훈련"),훈련시간위4개월,사용량표SANS、IPROS측평.결과 2조환자재치료전SANS、IPROS각인자분급총평총화분(지각인자총평분상가)비교,기차이무현저의의(P＞0.05);치료조치료후시험조정감평담、사유빈핍、의지결핍、흥취결핍、주의장애、총평총화[분별위(1.41±0.40)분,(1.34±0.46)분,(1.44±0.49)분,(1.90±0.49)분,(1.48±0.51)분,(28.67±7.69)분]저우치료전[분별위(2.18±0.64)분,(2.11±0.72)분,(2.32±0.68)분,(2.80±0.55)분,(2.26±0.72)분,(44.28±11.38)분]현저감소(P＜0.01);이대조조치료전후비교차이무현저성.결론 사교종합기능훈련가촉진만성정신분렬증환자적겁삼가인제교왕、삼여사회생활,유교호적사교강복효과,응고필진일보험증화발전.
