数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2003年
4期
24-26
,共3页
数学学习%学习方式%创新与实践
數學學習%學習方式%創新與實踐
수학학습%학습방식%창신여실천
当前初中生数学学习方式不符合素质教育的特征.为此,在实施数学新教材的过程中要注意:教师必须摒弃旧的观念和旧的教学方式;教师的培训工作必须立足于实验教材;学生学习数学必须步入社会;社会看待学生学习效果的观念和方法应改变.
噹前初中生數學學習方式不符閤素質教育的特徵.為此,在實施數學新教材的過程中要註意:教師必鬚摒棄舊的觀唸和舊的教學方式;教師的培訓工作必鬚立足于實驗教材;學生學習數學必鬚步入社會;社會看待學生學習效果的觀唸和方法應改變.
당전초중생수학학습방식불부합소질교육적특정.위차,재실시수학신교재적과정중요주의:교사필수병기구적관념화구적교학방식;교사적배훈공작필수립족우실험교재;학생학습수학필수보입사회;사회간대학생학습효과적관념화방법응개변.
