现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2007年
6期
122-124
,共3页
学习风格%VARK%教学方法
學習風格%VARK%教學方法
학습풍격%VARK%교학방법
关于学生学习风格的研究,在国际上比较流行的理论和方法有很多,著名的有多重智力理论、Kolb模型、MBTI模型和VARK模型.国内目前使用较多的是前三种,使用VARK对学习风格进行分析研究的相对较少.本文重点使用VARK模型对某大学国际经济与贸易专业1-3年级的学生学习风格进行了调查,然后依据调查结果对教学管理、教师教学和学生学习方法提出建议.
關于學生學習風格的研究,在國際上比較流行的理論和方法有很多,著名的有多重智力理論、Kolb模型、MBTI模型和VARK模型.國內目前使用較多的是前三種,使用VARK對學習風格進行分析研究的相對較少.本文重點使用VARK模型對某大學國際經濟與貿易專業1-3年級的學生學習風格進行瞭調查,然後依據調查結果對教學管理、教師教學和學生學習方法提齣建議.
관우학생학습풍격적연구,재국제상비교류행적이론화방법유흔다,저명적유다중지력이론、Kolb모형、MBTI모형화VARK모형.국내목전사용교다적시전삼충,사용VARK대학습풍격진행분석연구적상대교소.본문중점사용VARK모형대모대학국제경제여무역전업1-3년급적학생학습풍격진행료조사,연후의거조사결과대교학관리、교사교학화학생학습방법제출건의.
