中国现代医生
中國現代醫生
중국현대의생
CHINA MODERN DOCTOR
2008年
4期
131-133
,共3页
肺结核%心理健康%健康教育
肺結覈%心理健康%健康教育
폐결핵%심리건강%건강교육
目的 探讨实施系统健康教育对提高肺结核病人结核病防治知识和改善心理健康状况的影响.方法 采用结核病防治知识调查问卷和症状自评量表(SCL-90),对100名病人进行调查,评估他们在实施教育前、后结核病防治知识和心理健康状况的变化.结果 教育前有42%的患者对结核病防治知识缺乏了解,教育后降至0%.患者干预前SCL-90总分为(134.10±44.35)、干预后总分为(105.95±19.58),9项因子分教育前、后最大值分别为(1.65±0.71)、(1.24±0.30)、最小值分别为(1.29±0.49)、(1.07±0.17),总分及各因子分教育前、后差异均有显著性(P＜0.01).结论 健康教育对提高肺结核病人结核病防治知识水平和改善心理健康状况有积极的促进作用.
目的 探討實施繫統健康教育對提高肺結覈病人結覈病防治知識和改善心理健康狀況的影響.方法 採用結覈病防治知識調查問捲和癥狀自評量錶(SCL-90),對100名病人進行調查,評估他們在實施教育前、後結覈病防治知識和心理健康狀況的變化.結果 教育前有42%的患者對結覈病防治知識缺乏瞭解,教育後降至0%.患者榦預前SCL-90總分為(134.10±44.35)、榦預後總分為(105.95±19.58),9項因子分教育前、後最大值分彆為(1.65±0.71)、(1.24±0.30)、最小值分彆為(1.29±0.49)、(1.07±0.17),總分及各因子分教育前、後差異均有顯著性(P＜0.01).結論 健康教育對提高肺結覈病人結覈病防治知識水平和改善心理健康狀況有積極的促進作用.
목적 탐토실시계통건강교육대제고폐결핵병인결핵병방치지식화개선심리건강상황적영향.방법 채용결핵병방치지식조사문권화증상자평량표(SCL-90),대100명병인진행조사,평고타문재실시교육전、후결핵병방치지식화심리건강상황적변화.결과 교육전유42%적환자대결핵병방치지식결핍료해,교육후강지0%.환자간예전SCL-90총분위(134.10±44.35)、간예후총분위(105.95±19.58),9항인자분교육전、후최대치분별위(1.65±0.71)、(1.24±0.30)、최소치분별위(1.29±0.49)、(1.07±0.17),총분급각인자분교육전、후차이균유현저성(P＜0.01).결론 건강교육대제고폐결핵병인결핵병방치지식수평화개선심리건강상황유적겁적촉진작용.
