南昌大学学报（医学版）
南昌大學學報（醫學版）
남창대학학보（의학판）
ACTA ACADEMIAE MEDICINAE JIANGXI
2012年
4期
78-80
,共3页
钟霞%邹时朴%李维君%刘美华%连慧红%邵江洁
鐘霞%鄒時樸%李維君%劉美華%連慧紅%邵江潔
종하%추시박%리유군%류미화%련혜홍%소강길
学习障碍%自我意识%个性%家庭环境%儿童
學習障礙%自我意識%箇性%傢庭環境%兒童
학습장애%자아의식%개성%가정배경%인동
目的 研究学习障碍(learning disorder,LD)儿童的个性和家庭环境特征及其对患儿自我意识的影响,为LD儿童的综合治疗提供依据.方法 采用Piers-Harris儿童自我意识量表(children's self-concept scale,PHCSS)、艾森克个性问卷(儿童版)(eysenck personality questionnaire-junior,EPQ.J)和家庭环境量表中文版(family environment scale-Chinese version,FES-CV)等问卷对62名LD儿童(LD组)的自我意识、个性及家庭环境进行调查,与对照组58名正常儿童进行比较分析;并运用多元回归分析方法探讨个性与家庭环境对LD儿童的自我意识的影响.结果 LD组儿童在PHCSS评估中显示行为、智力与学校情况、合群、幸福与满足等因子得分及总分明显低于对照组(P＜0.01或P＜0.05);EPQ.J测验显示LD组儿童精神质、神经质量表分明显高于对照组(P＜0.001),而掩饰量表分明显低于对照组(P＜0.01)；FES-CV结果示亲密度、知识性和道德宗教观LD组低于对照组(P＜0.05),而矛盾性LD组高于对照组(P＜0.01).Pearson相关系数分析显示LD组儿童PHCSS总分与EPQ.J 中的内外向和FES-CV中的亲密度、情感表达、娱乐性有关；多元回归分析显示LD组儿童PHCSS总分的主要影响因素为EPQ.J中的内外向和FES-CV中的亲密度.结论 LD儿童自我意识低于正常儿童,其总分受个性因素中的内外向和家庭环境中的亲密度两者影响较大,应及早采取有效的针对性干预措施.
目的 研究學習障礙(learning disorder,LD)兒童的箇性和傢庭環境特徵及其對患兒自我意識的影響,為LD兒童的綜閤治療提供依據.方法 採用Piers-Harris兒童自我意識量錶(children's self-concept scale,PHCSS)、艾森剋箇性問捲(兒童版)(eysenck personality questionnaire-junior,EPQ.J)和傢庭環境量錶中文版(family environment scale-Chinese version,FES-CV)等問捲對62名LD兒童(LD組)的自我意識、箇性及傢庭環境進行調查,與對照組58名正常兒童進行比較分析;併運用多元迴歸分析方法探討箇性與傢庭環境對LD兒童的自我意識的影響.結果 LD組兒童在PHCSS評估中顯示行為、智力與學校情況、閤群、倖福與滿足等因子得分及總分明顯低于對照組(P＜0.01或P＜0.05);EPQ.J測驗顯示LD組兒童精神質、神經質量錶分明顯高于對照組(P＜0.001),而掩飾量錶分明顯低于對照組(P＜0.01)；FES-CV結果示親密度、知識性和道德宗教觀LD組低于對照組(P＜0.05),而矛盾性LD組高于對照組(P＜0.01).Pearson相關繫數分析顯示LD組兒童PHCSS總分與EPQ.J 中的內外嚮和FES-CV中的親密度、情感錶達、娛樂性有關；多元迴歸分析顯示LD組兒童PHCSS總分的主要影響因素為EPQ.J中的內外嚮和FES-CV中的親密度.結論 LD兒童自我意識低于正常兒童,其總分受箇性因素中的內外嚮和傢庭環境中的親密度兩者影響較大,應及早採取有效的針對性榦預措施.
목적 연구학습장애(learning disorder,LD)인동적개성화가정배경특정급기대환인자아의식적영향,위LD인동적종합치료제공의거.방법 채용Piers-Harris인동자아의식량표(children's self-concept scale,PHCSS)、애삼극개성문권(인동판)(eysenck personality questionnaire-junior,EPQ.J)화가정배경량표중문판(family environment scale-Chinese version,FES-CV)등문권대62명LD인동(LD조)적자아의식、개성급가정배경진행조사,여대조조58명정상인동진행비교분석;병운용다원회귀분석방법탐토개성여가정배경대LD인동적자아의식적영향.결과 LD조인동재PHCSS평고중현시행위、지력여학교정황、합군、행복여만족등인자득분급총분명현저우대조조(P＜0.01혹P＜0.05);EPQ.J측험현시LD조인동정신질、신경질량표분명현고우대조조(P＜0.001),이엄식량표분명현저우대조조(P＜0.01)；FES-CV결과시친밀도、지식성화도덕종교관LD조저우대조조(P＜0.05),이모순성LD조고우대조조(P＜0.01).Pearson상관계수분석현시LD조인동PHCSS총분여EPQ.J 중적내외향화FES-CV중적친밀도、정감표체、오악성유관；다원회귀분석현시LD조인동PHCSS총분적주요영향인소위EPQ.J중적내외향화FES-CV중적친밀도.결론 LD인동자아의식저우정상인동,기총분수개성인소중적내외향화가정배경중적친밀도량자영향교대,응급조채취유효적침대성간예조시.
