中国医药导报
中國醫藥導報
중국의약도보
CHINA MEDICAL HERALD
2012年
20期
117-118
,共2页
糖尿病%健康教育%精神卫生
糖尿病%健康教育%精神衛生
당뇨병%건강교육%정신위생
目的 探讨糖尿病患者的健康教育需求及精神卫生状况.方法 将我院2009年1月～2010年12月期间治疗的110例糖尿病患者作为研究组,采用白行设计的健康教育需求问卷判定糖尿病患者的健康教育需求情况,精神症状自评量表用于患者的精神卫生状况评价.另选择100例健康体检者作为对照组,进行精神症状自评量表调查.结果 研究组90.0％的患者既往糖尿病知识来自书籍、广播,48.2％的患者认为社区护士可以为其提供糖尿病健康教育,遇到糖尿病健康问题时有85.5％的患者咨询社区医务人员,90.9％患者需要固定的社区护士为其服务.两组精神卫生状况:与对照组比较,研究组患者强迫、人际敏感、躯体化、焦虑、敌对、偏执、抑郁、恐怖等症状因子的得分均较高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 糖尿病患者的健康教育需求较高,精神卫生状况较差.强调健康教育的连续性和完整性,改善患者精神卫生状况在糖尿病社区综合防治中具有重要意义.
目的 探討糖尿病患者的健康教育需求及精神衛生狀況.方法 將我院2009年1月～2010年12月期間治療的110例糖尿病患者作為研究組,採用白行設計的健康教育需求問捲判定糖尿病患者的健康教育需求情況,精神癥狀自評量錶用于患者的精神衛生狀況評價.另選擇100例健康體檢者作為對照組,進行精神癥狀自評量錶調查.結果 研究組90.0％的患者既往糖尿病知識來自書籍、廣播,48.2％的患者認為社區護士可以為其提供糖尿病健康教育,遇到糖尿病健康問題時有85.5％的患者咨詢社區醫務人員,90.9％患者需要固定的社區護士為其服務.兩組精神衛生狀況:與對照組比較,研究組患者彊迫、人際敏感、軀體化、焦慮、敵對、偏執、抑鬱、恐怖等癥狀因子的得分均較高,差異有統計學意義(P＜0.05).結論 糖尿病患者的健康教育需求較高,精神衛生狀況較差.彊調健康教育的連續性和完整性,改善患者精神衛生狀況在糖尿病社區綜閤防治中具有重要意義.
목적 탐토당뇨병환자적건강교육수구급정신위생상황.방법 장아원2009년1월～2010년12월기간치료적110례당뇨병환자작위연구조,채용백행설계적건강교육수구문권판정당뇨병환자적건강교육수구정황,정신증상자평량표용우환자적정신위생상황평개.령선택100례건강체검자작위대조조,진행정신증상자평량표조사.결과 연구조90.0％적환자기왕당뇨병지식래자서적、엄파,48.2％적환자인위사구호사가이위기제공당뇨병건강교육,우도당뇨병건강문제시유85.5％적환자자순사구의무인원,90.9％환자수요고정적사구호사위기복무.량조정신위생상황:여대조조비교,연구조환자강박、인제민감、구체화、초필、활대、편집、억욱、공포등증상인자적득분균교고,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 당뇨병환자적건강교육수구교고,정신위생상황교차.강조건강교육적련속성화완정성,개선환자정신위생상황재당뇨병사구종합방치중구유중요의의.
