电子科技大学学报（社会科学版）
電子科技大學學報（社會科學版）
전자과기대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF UNIVERSITY OF ELECTRONIC SCIENCE AND TECHNOLOGY OF CHINA(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2009年
3期
91-94
,共4页
大学生%社交焦虑%应对方式
大學生%社交焦慮%應對方式
대학생%사교초필%응대방식
本研究采用社交焦虑问卷(IAS)和应对方式问卷(CSQ)对368名大学生进行测评,探讨大学生社交焦虑与应对方式的特点和相互关系,为大学生心理健康教育提供依据.结果表明:应对方式是影响大学生社交焦虑的因素之一,引导大学生采用"合理化"、"解决问题"等积极的应对方式,在遇到问题时注意避免自责,将有利于降低社交焦虑,对大学生的心理健康有益.
本研究採用社交焦慮問捲(IAS)和應對方式問捲(CSQ)對368名大學生進行測評,探討大學生社交焦慮與應對方式的特點和相互關繫,為大學生心理健康教育提供依據.結果錶明:應對方式是影響大學生社交焦慮的因素之一,引導大學生採用"閤理化"、"解決問題"等積極的應對方式,在遇到問題時註意避免自責,將有利于降低社交焦慮,對大學生的心理健康有益.
본연구채용사교초필문권(IAS)화응대방식문권(CSQ)대368명대학생진행측평,탐토대학생사교초필여응대방식적특점화상호관계,위대학생심리건강교육제공의거.결과표명:응대방식시영향대학생사교초필적인소지일,인도대학생채용"합이화"、"해결문제"등적겁적응대방식,재우도문제시주의피면자책,장유리우강저사교초필,대대학생적심리건강유익.
