小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2010年
2期
15
,共1页
组织智慧%专业发展%组织力量
組織智慧%專業髮展%組織力量
조직지혜%전업발전%조직역량
组织智慧是根据前人的经验,结合自身的特点提炼出来,并在长期实践中确立的规律性的精华,这些精华在组织内部固化、共用和传承,便形成组织智慧.在组织智慧的培育过程中,每一位教师的生存状态得到关注,人际氛围和谐,组织荣誉感和竞争意识明显增强,组织的力量得以凝聚.
組織智慧是根據前人的經驗,結閤自身的特點提煉齣來,併在長期實踐中確立的規律性的精華,這些精華在組織內部固化、共用和傳承,便形成組織智慧.在組織智慧的培育過程中,每一位教師的生存狀態得到關註,人際氛圍和諧,組織榮譽感和競爭意識明顯增彊,組織的力量得以凝聚.
조직지혜시근거전인적경험,결합자신적특점제련출래,병재장기실천중학립적규률성적정화,저사정화재조직내부고화、공용화전승,편형성조직지혜.재조직지혜적배육과정중,매일위교사적생존상태득도관주,인제분위화해,조직영예감화경쟁의식명현증강,조직적역량득이응취.
