天津师范大学学报（基础教育版）
天津師範大學學報（基礎教育版）
천진사범대학학보（기출교육판）
JOURNAL OF TIANJIN NORMAL UNIVERSITY(ELEMENTARY EDUCATION EDITION)
2010年
1期
39-42
,共4页
教师%读懂%善教
教師%讀懂%善教
교사%독동%선교
目前语文教学质量不高,主要是课堂上教师照本宣科,肢解文本,扮演着"搬运工"的角色.对此,研究语文教师读懂文本与善教,对提高教师解读文本的能力,提高教师教的质量,就是当务之急了.对读懂文本与善教的内涵、意义、关系以及策略进行研究,指出语文教师要在读懂的基础上去寻求善教,力求达到教学效果的最优化.
目前語文教學質量不高,主要是課堂上教師照本宣科,肢解文本,扮縯著"搬運工"的角色.對此,研究語文教師讀懂文本與善教,對提高教師解讀文本的能力,提高教師教的質量,就是噹務之急瞭.對讀懂文本與善教的內涵、意義、關繫以及策略進行研究,指齣語文教師要在讀懂的基礎上去尋求善教,力求達到教學效果的最優化.
목전어문교학질량불고,주요시과당상교사조본선과,지해문본,분연착"반운공"적각색.대차,연구어문교사독동문본여선교,대제고교사해독문본적능력,제고교사교적질량,취시당무지급료.대독동문본여선교적내함、의의、관계이급책략진행연구,지출어문교사요재독동적기출상거심구선교,력구체도교학효과적최우화.
