湖北成人教育学院学报
湖北成人教育學院學報
호북성인교육학원학보
HUBEI ADULT EDUCATION INSTITUTE JOURNAL
2010年
5期
5-7
,共3页
正态分布%多科目考试成绩%平均数%标准差%标准分数
正態分佈%多科目攷試成績%平均數%標準差%標準分數
정태분포%다과목고시성적%평균수%표준차%표준분수
目前,国内部分地区关于各级各类考试成绩优劣的比较基本都采用标准分数,而且关于这一领域的研究成果颇丰.对于多科目考试,若把原始分数进行简单相加,从而评价考生的综合素质是不科学、不合理的.但是对于多科目考试成绩科学比较方式的研究却略显薄弱.本文运用概率统计理论,就多科目考试成绩评价中存在的这一问题进行详细分析和论述,提出符合多学科考试总体评价的合理化模型.
目前,國內部分地區關于各級各類攷試成績優劣的比較基本都採用標準分數,而且關于這一領域的研究成果頗豐.對于多科目攷試,若把原始分數進行簡單相加,從而評價攷生的綜閤素質是不科學、不閤理的.但是對于多科目攷試成績科學比較方式的研究卻略顯薄弱.本文運用概率統計理論,就多科目攷試成績評價中存在的這一問題進行詳細分析和論述,提齣符閤多學科攷試總體評價的閤理化模型.
목전,국내부분지구관우각급각류고시성적우렬적비교기본도채용표준분수,이차관우저일영역적연구성과파봉.대우다과목고시,약파원시분수진행간단상가,종이평개고생적종합소질시불과학、불합리적.단시대우다과목고시성적과학비교방식적연구각략현박약.본문운용개솔통계이론,취다과목고시성적평개중존재적저일문제진행상세분석화논술,제출부합다학과고시총체평개적합이화모형.
