广东农业科学
廣東農業科學
엄동농업과학
GUANGDONG AGRICULTURAL SCIENCES
2011年
14期
181-182
,共2页
农林院校%评价指标体系%属性综合评价%双语教学质量
農林院校%評價指標體繫%屬性綜閤評價%雙語教學質量
농림원교%평개지표체계%속성종합평개%쌍어교학질량
根据农林院校双语教学质量评价指标体系,应用层次分析法测算出各指标的权重,然后将属性综合评价系统首次应用于农林院校双语教学质量评价领域,对教师双语教学水平进行了评估.该方法包括3个子系统:单指标属性测度子系统,多指标综合测度子系统,属性识别子系统,并以一个数例进行了说明.
根據農林院校雙語教學質量評價指標體繫,應用層次分析法測算齣各指標的權重,然後將屬性綜閤評價繫統首次應用于農林院校雙語教學質量評價領域,對教師雙語教學水平進行瞭評估.該方法包括3箇子繫統:單指標屬性測度子繫統,多指標綜閤測度子繫統,屬性識彆子繫統,併以一箇數例進行瞭說明.
근거농림원교쌍어교학질량평개지표체계,응용층차분석법측산출각지표적권중,연후장속성종합평개계통수차응용우농림원교쌍어교학질량평개영역,대교사쌍어교학수평진행료평고.해방법포괄3개자계통:단지표속성측도자계통,다지표종합측도자계통,속성식별자계통,병이일개수례진행료설명.
