新乡学院学报（社会科学版）
新鄉學院學報（社會科學版）
신향학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF XINXIANG UNIVERSITY
2011年
3期
192-193
,共2页
适应性思维控制模式%陈述式知识%过程式知识
適應性思維控製模式%陳述式知識%過程式知識
괄응성사유공제모식%진술식지식%과정식지식
ACT模式即适应性思维控制模式,它在提高大学英语中、高级学习者的英语能力方面能够发挥重要作用.教师应提升学习者的陈述式知识储备,关注语言输入的质量和学生学习的效果,帮助学生建构平衡全面的英语知识体系,在教学中为其创造实际语境,通过练习使其加快陈述式知识向过程式知识的转化.
ACT模式即適應性思維控製模式,它在提高大學英語中、高級學習者的英語能力方麵能夠髮揮重要作用.教師應提升學習者的陳述式知識儲備,關註語言輸入的質量和學生學習的效果,幫助學生建構平衡全麵的英語知識體繫,在教學中為其創造實際語境,通過練習使其加快陳述式知識嚮過程式知識的轉化.
ACT모식즉괄응성사유공제모식,타재제고대학영어중、고급학습자적영어능력방면능구발휘중요작용.교사응제승학습자적진술식지식저비,관주어언수입적질량화학생학습적효과,방조학생건구평형전면적영어지식체계,재교학중위기창조실제어경,통과연습사기가쾌진술식지식향과정식지식적전화.
