基层医学论坛
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기층의학론단
PUBLIC MEDICAL FORUM MAGAZINE
2006年
19期
912-913
,共2页
氧气雾化吸入%护生%综合能力
氧氣霧化吸入%護生%綜閤能力
양기무화흡입%호생%종합능력
目的 以氧气雾化吸入为例探讨如何根据学生的实际情况,在临床上应用多种教学方法相结合来提高学生的综合能力.方法 选取采我院实习的中专护生100名,随机分成两组,对照组按以往的带教方法带教,实验组根据学生的具体情况采取综合的教学方法进行带教,观察两组学生在临床上护理能力的情况.结果 实验组的学生在护理操作及理论考试成绩、患者对护生的满意度均显著高于对照组.结论 根据护生学习过程中存在的问题采用多种的教学方法对学生综合能力的培养有着举足轻重的作用.
目的 以氧氣霧化吸入為例探討如何根據學生的實際情況,在臨床上應用多種教學方法相結閤來提高學生的綜閤能力.方法 選取採我院實習的中專護生100名,隨機分成兩組,對照組按以往的帶教方法帶教,實驗組根據學生的具體情況採取綜閤的教學方法進行帶教,觀察兩組學生在臨床上護理能力的情況.結果 實驗組的學生在護理操作及理論攷試成績、患者對護生的滿意度均顯著高于對照組.結論 根據護生學習過程中存在的問題採用多種的教學方法對學生綜閤能力的培養有著舉足輕重的作用.
목적 이양기무화흡입위례탐토여하근거학생적실제정황,재림상상응용다충교학방법상결합래제고학생적종합능력.방법 선취채아원실습적중전호생100명,수궤분성량조,대조조안이왕적대교방법대교,실험조근거학생적구체정황채취종합적교학방법진행대교,관찰량조학생재림상상호리능력적정황.결과 실험조적학생재호리조작급이론고시성적、환자대호생적만의도균현저고우대조조.결론 근거호생학습과정중존재적문제채용다충적교학방법대학생종합능력적배양유착거족경중적작용.
