总裁
總裁
총재
PRESIDENT
2009年
8期
34
,共1页
语文教学%因材施教%学习方法
語文教學%因材施教%學習方法
어문교학%인재시교%학습방법
针对西藏地区教育发展较为落后,较为缓慢的现状,教育工作者不可能紧跟在别人的后面搞形式上的追随,而应该因地制宜、因材施教,在此谈一些从教以来的体会和看法.
針對西藏地區教育髮展較為落後,較為緩慢的現狀,教育工作者不可能緊跟在彆人的後麵搞形式上的追隨,而應該因地製宜、因材施教,在此談一些從教以來的體會和看法.
침대서장지구교육발전교위락후,교위완만적현상,교육공작자불가능긴근재별인적후면고형식상적추수,이응해인지제의、인재시교,재차담일사종교이래적체회화간법.
