中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2009年
11期
38-41
,共4页
教师%信息素养%教育信息化%数字化校园
教師%信息素養%教育信息化%數字化校園
교사%신식소양%교육신식화%수자화교완
以"数字化校园"工作为代表的扬州教育信息化建设取得了阶段性成果,但制约教育信息化进一步发展的关键因素之一仍然是教师的信息素养,就如何培育教师的信息素养问题,我们在区域整体推进"数字化校园"建设中形成了系列做法,取得了明显成效,从获取资源、评价手段、应用信息、探索兴趣、创新创意、信息公开、竞争激励、管理规范、竞赛活动等九个方面总结了实践经验.文章就进一步提升教师信息素养提出了转变观念、软硬件建设、师资培训、激励机制等四条策略,这同时也为进一步推进扬州教育信息化的健康发展奠定了基础.
以"數字化校園"工作為代錶的颺州教育信息化建設取得瞭階段性成果,但製約教育信息化進一步髮展的關鍵因素之一仍然是教師的信息素養,就如何培育教師的信息素養問題,我們在區域整體推進"數字化校園"建設中形成瞭繫列做法,取得瞭明顯成效,從穫取資源、評價手段、應用信息、探索興趣、創新創意、信息公開、競爭激勵、管理規範、競賽活動等九箇方麵總結瞭實踐經驗.文章就進一步提升教師信息素養提齣瞭轉變觀唸、軟硬件建設、師資培訓、激勵機製等四條策略,這同時也為進一步推進颺州教育信息化的健康髮展奠定瞭基礎.
이"수자화교완"공작위대표적양주교육신식화건설취득료계단성성과,단제약교육신식화진일보발전적관건인소지일잉연시교사적신식소양,취여하배육교사적신식소양문제,아문재구역정체추진"수자화교완"건설중형성료계렬주법,취득료명현성효,종획취자원、평개수단、응용신식、탐색흥취、창신창의、신식공개、경쟁격려、관리규범、경새활동등구개방면총결료실천경험.문장취진일보제승교사신식소양제출료전변관념、연경건건설、사자배훈、격려궤제등사조책략,저동시야위진일보추진양주교육신식화적건강발전전정료기출.
