萍乡高等专科学校学报
萍鄉高等專科學校學報
평향고등전과학교학보
JOURNAL OF PINGXIANG COLLEGE
2010年
2期
77-81
,共5页
古代汉语%自主学习%能力培养%教学策略
古代漢語%自主學習%能力培養%教學策略
고대한어%자주학습%능력배양%교학책략
传统的古代汉语教学,多采用以教师讲授为主的教学方式,教师对学生单向灌输,较少考虑如何培养学生自主学习的意识,引导他们主动参与到教学活动中来,充分发挥他们的主体作用.这种教学方式无助于学生古代汉语阅读能力的提高,不利于学生的全面发展和能力培养.为此,我们进行了学生古代汉语自主学习能力培养的研究与实践.旨在通过教学改革,激发学习的内在动机,强化学生自主学习意识,培养学生的自主学习习惯,帮助学生掌握自主学习策略,最终提高学生的自主学习能力.
傳統的古代漢語教學,多採用以教師講授為主的教學方式,教師對學生單嚮灌輸,較少攷慮如何培養學生自主學習的意識,引導他們主動參與到教學活動中來,充分髮揮他們的主體作用.這種教學方式無助于學生古代漢語閱讀能力的提高,不利于學生的全麵髮展和能力培養.為此,我們進行瞭學生古代漢語自主學習能力培養的研究與實踐.旨在通過教學改革,激髮學習的內在動機,彊化學生自主學習意識,培養學生的自主學習習慣,幫助學生掌握自主學習策略,最終提高學生的自主學習能力.
전통적고대한어교학,다채용이교사강수위주적교학방식,교사대학생단향관수,교소고필여하배양학생자주학습적의식,인도타문주동삼여도교학활동중래,충분발휘타문적주체작용.저충교학방식무조우학생고대한어열독능력적제고,불리우학생적전면발전화능력배양.위차,아문진행료학생고대한어자주학습능력배양적연구여실천.지재통과교학개혁,격발학습적내재동궤,강화학생자주학습의식,배양학생적자주학습습관,방조학생장악자주학습책략,최종제고학생적자주학습능력.
