外语学刊
外語學刊
외어학간
FOREIGN LANGUAGES RESEARCH
2011年
2期
109-113
,共5页
元认知策略%培训%自主学习%学习成绩%提高
元認知策略%培訓%自主學習%學習成績%提高
원인지책략%배훈%자주학습%학습성적%제고
学习策略是促进自主学习的关键,而学习策略的关键则是元认知策略,培养学生的元认知策略是提高学生自主学习能力的主要渠道.本文介绍在某高校进行的一项运用元认知策略培训提高学生英语学习自主性和学习成绩的实证研究.研究结果表明,在大学英语教学中融入元认知策略培训,能有效提高学生的学习自主性和英语成绩,在外语教学中具有广泛的应用前景.
學習策略是促進自主學習的關鍵,而學習策略的關鍵則是元認知策略,培養學生的元認知策略是提高學生自主學習能力的主要渠道.本文介紹在某高校進行的一項運用元認知策略培訓提高學生英語學習自主性和學習成績的實證研究.研究結果錶明,在大學英語教學中融入元認知策略培訓,能有效提高學生的學習自主性和英語成績,在外語教學中具有廣汎的應用前景.
학습책략시촉진자주학습적관건,이학습책략적관건칙시원인지책략,배양학생적원인지책략시제고학생자주학습능력적주요거도.본문개소재모고교진행적일항운용원인지책략배훈제고학생영어학습자주성화학습성적적실증연구.연구결과표명,재대학영어교학중융입원인지책략배훈,능유효제고학생적학습자주성화영어성적,재외어교학중구유엄범적응용전경.
