中国农业教育
中國農業教育
중국농업교육
CHINA AGRICULTURAL EDUCATION
2006年
6期
4-8
,共5页
高校自主权%法律性质%"公权力说"%"私权利说"%"混合权力(利)说"
高校自主權%法律性質%"公權力說"%"私權利說"%"混閤權力(利)說"
고교자주권%법률성질%"공권력설"%"사권리설"%"혼합권력(리)설"
我国高校自主权究竞属于何种法律性质,国内教育界所持观点不尽相同:大部分学者认为高校自主权是公权力,少部分学者认为是混合权力(利),个别学者认为是私权利."公权力说"将教育权认定为公权力,有较充足的法理依据,但将高校在科研与社会服务领域的权力(利)亦视为公权力则显得缺乏说服力;"私权利说"有一定见地,但不完全符合我国高等教育领域社会关系的现状,而且完全以民事角度看问题也不妥当;"混合权力(利)说"从权力的共性出发,对高校自主权的复杂性质有较充分的认识,但是一定程度上忽视高校的组织特性.学界对高校自主权的法律性质的研究既不能脱离教育组织的本质属性,也不能脱离市场经济体制下的高校运行机制,其思想认识需要深化,其研究视角有待进一步拓宽.
我國高校自主權究競屬于何種法律性質,國內教育界所持觀點不儘相同:大部分學者認為高校自主權是公權力,少部分學者認為是混閤權力(利),箇彆學者認為是私權利."公權力說"將教育權認定為公權力,有較充足的法理依據,但將高校在科研與社會服務領域的權力(利)亦視為公權力則顯得缺乏說服力;"私權利說"有一定見地,但不完全符閤我國高等教育領域社會關繫的現狀,而且完全以民事角度看問題也不妥噹;"混閤權力(利)說"從權力的共性齣髮,對高校自主權的複雜性質有較充分的認識,但是一定程度上忽視高校的組織特性.學界對高校自主權的法律性質的研究既不能脫離教育組織的本質屬性,也不能脫離市場經濟體製下的高校運行機製,其思想認識需要深化,其研究視角有待進一步拓寬.
아국고교자주권구경속우하충법률성질,국내교육계소지관점불진상동:대부분학자인위고교자주권시공권력,소부분학자인위시혼합권력(리),개별학자인위시사권리."공권력설"장교육권인정위공권력,유교충족적법리의거,단장고교재과연여사회복무영역적권력(리)역시위공권력칙현득결핍설복력;"사권리설"유일정견지,단불완전부합아국고등교육영역사회관계적현상,이차완전이민사각도간문제야불타당;"혼합권력(리)설"종권력적공성출발,대고교자주권적복잡성질유교충분적인식,단시일정정도상홀시고교적조직특성.학계대고교자주권적법률성질적연구기불능탈리교육조직적본질속성,야불능탈리시장경제체제하적고교운행궤제,기사상인식수요심화,기연구시각유대진일보탁관.
