蚌埠医学院学报
蚌埠醫學院學報
방부의학원학보
ACTA ACADEMIAE MEDICINAE BENGBU
2010年
8期
841-842
,共2页
教育,医学%多媒体%典型病例%神经外科学%临床实习
教育,醫學%多媒體%典型病例%神經外科學%臨床實習
교육,의학%다매체%전형병례%신경외과학%림상실습
目的:观察多媒体典型病例教学法在神经外科实习教学中的效果.方法:将在神经外科实习的86名学生随机分为2组,其中多媒体组43名教学中引入多媒体典型病例教学法,对照组43名采用传统的外科教学;采用问卷调查了解多媒体典型病例教学法的受欢迎程度,比较2组出科考核成绩.结果:多媒体典型病例教学法得到95.5%同学的赞成,出科考核中多媒体组学生总分及案例分析能力均优于对照组(P<0.05),2组学生掌握神经外科理论知识差异无统计学意义(P>0.05).结论:多媒体典型病例教学法应用于神经外科实习教学中,使学生了解学科全貌,培养了综合能力,取得良好的教学效果.
目的:觀察多媒體典型病例教學法在神經外科實習教學中的效果.方法:將在神經外科實習的86名學生隨機分為2組,其中多媒體組43名教學中引入多媒體典型病例教學法,對照組43名採用傳統的外科教學;採用問捲調查瞭解多媒體典型病例教學法的受歡迎程度,比較2組齣科攷覈成績.結果:多媒體典型病例教學法得到95.5%同學的讚成,齣科攷覈中多媒體組學生總分及案例分析能力均優于對照組(P<0.05),2組學生掌握神經外科理論知識差異無統計學意義(P>0.05).結論:多媒體典型病例教學法應用于神經外科實習教學中,使學生瞭解學科全貌,培養瞭綜閤能力,取得良好的教學效果.
목적:관찰다매체전형병례교학법재신경외과실습교학중적효과.방법:장재신경외과실습적86명학생수궤분위2조,기중다매체조43명교학중인입다매체전형병례교학법,대조조43명채용전통적외과교학;채용문권조사료해다매체전형병례교학법적수환영정도,비교2조출과고핵성적.결과:다매체전형병례교학법득도95.5%동학적찬성,출과고핵중다매체조학생총분급안례분석능력균우우대조조(P<0.05),2조학생장악신경외과이론지식차이무통계학의의(P>0.05).결론:다매체전형병례교학법응용우신경외과실습교학중,사학생료해학과전모,배양료종합능력,취득량호적교학효과.
