计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2010年
20期
83-86
,共4页
张帆%周法国%王振武%李佳静
張帆%週法國%王振武%李佳靜
장범%주법국%왕진무%리가정
C程序设计%教学改革%动手能力
C程序設計%教學改革%動手能力
C정서설계%교학개혁%동수능력
通过问卷调查的方式,对大学生在C程序设计课程学习过程中存在的主要问题进行了总结和分析.在教学过程中,以提高大学生程序设计的逻辑思维能力和实际动手能力为主要目标,采取了相应策略.通过对教改班和非教改班的相关指标比较,证明这些策略取得较好的效果,存在一定的推广价值.
通過問捲調查的方式,對大學生在C程序設計課程學習過程中存在的主要問題進行瞭總結和分析.在教學過程中,以提高大學生程序設計的邏輯思維能力和實際動手能力為主要目標,採取瞭相應策略.通過對教改班和非教改班的相關指標比較,證明這些策略取得較好的效果,存在一定的推廣價值.
통과문권조사적방식,대대학생재C정서설계과정학습과정중존재적주요문제진행료총결화분석.재교학과정중,이제고대학생정서설계적라집사유능력화실제동수능력위주요목표,채취료상응책략.통과대교개반화비교개반적상관지표비교,증명저사책략취득교호적효과,존재일정적추엄개치.
