高等教育研究学报
高等教育研究學報
고등교육연구학보
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
2011年
1期
70-72
,共3页
大学物理%创造性思维能力%培养
大學物理%創造性思維能力%培養
대학물리%창조성사유능력%배양
从贯彻以人为本的素质教育思想,精心创设各种物理情境,发展学生的直觉思维,进行多问、多变、转向等发散思维训练,激发起创造性思维的热情等方面,阐述了如何在大学物理教学中培养学生的创新思维与能力.
從貫徹以人為本的素質教育思想,精心創設各種物理情境,髮展學生的直覺思維,進行多問、多變、轉嚮等髮散思維訓練,激髮起創造性思維的熱情等方麵,闡述瞭如何在大學物理教學中培養學生的創新思維與能力.
종관철이인위본적소질교육사상,정심창설각충물리정경,발전학생적직각사유,진행다문、다변、전향등발산사유훈련,격발기창조성사유적열정등방면,천술료여하재대학물리교학중배양학생적창신사유여능력.