新课程学习（基础教育）
新課程學習（基礎教育）
신과정학습（기출교육）
XINKECHENG XUEXI（JICHUJIAOYU）
2012年
7期
11-12
,共2页
软性学习任务%评价%探索%英语
軟性學習任務%評價%探索%英語
연성학습임무%평개%탐색%영어
《义务教育英语课程标准》重视和强调学生的全面发展和终身发展,以促进学生自主和谐发展为教学的重要目标.具体到相应的学习任务,有硬性的读写学习任务与软性听说学习任务之分,而如何能更好地进行和落实软性学习任务?如何利用具有目标导向、动机激励和反馈调控等功能的评价手段促进软性学习任务目标的达成?在以培养学生听说能力为侧重点的初级英语教学阶段,不光是观念的更新,评价也要作改革和探索.
《義務教育英語課程標準》重視和彊調學生的全麵髮展和終身髮展,以促進學生自主和諧髮展為教學的重要目標.具體到相應的學習任務,有硬性的讀寫學習任務與軟性聽說學習任務之分,而如何能更好地進行和落實軟性學習任務?如何利用具有目標導嚮、動機激勵和反饋調控等功能的評價手段促進軟性學習任務目標的達成?在以培養學生聽說能力為側重點的初級英語教學階段,不光是觀唸的更新,評價也要作改革和探索.
《의무교육영어과정표준》중시화강조학생적전면발전화종신발전,이촉진학생자주화해발전위교학적중요목표.구체도상응적학습임무,유경성적독사학습임무여연성은설학습임무지분,이여하능경호지진행화락실연성학습임무?여하이용구유목표도향、동궤격려화반궤조공등공능적평개수단촉진연성학습임무목표적체성?재이배양학생은설능력위측중점적초급영어교학계단,불광시관념적경신,평개야요작개혁화탐색.
