课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2012年
16期
121-122
,共2页
有效教学%学习能力
有效教學%學習能力
유효교학%학습능력
本文从在新生的教学过程中遇到的问题出发,引出了有效教学,认为有效教学需要教师有先进的理念、明确信息技术教师在是教学过程中是引导者的地位、注重课堂教学方法的使用这几方面来达到课堂的有效教学.
本文從在新生的教學過程中遇到的問題齣髮,引齣瞭有效教學,認為有效教學需要教師有先進的理唸、明確信息技術教師在是教學過程中是引導者的地位、註重課堂教學方法的使用這幾方麵來達到課堂的有效教學.
본문종재신생적교학과정중우도적문제출발,인출료유효교학,인위유효교학수요교사유선진적이념、명학신식기술교사재시교학과정중시인도자적지위、주중과당교학방법적사용저궤방면래체도과당적유효교학.
