襄樊职业技术学院学报
襄樊職業技術學院學報
양번직업기술학원학보
JOURNAL OF XIANGFAN VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2012年
4期
112-114
,共3页
学生主体需要%高职英语%“教学做”创新
學生主體需要%高職英語%“教學做”創新
학생주체수요%고직영어%“교학주”창신
学生主体需要是高职英语教学重点关注之一,但在实践中,存在以职场需求代替学生主体需要的做法.为此.应当正确认识学生主体需要的主要内容及其意义,并响应学生主体需要,重组教学环节,活化教学内容,改革评价标准,关注可持续发展能力,创新“教学做”.
學生主體需要是高職英語教學重點關註之一,但在實踐中,存在以職場需求代替學生主體需要的做法.為此.應噹正確認識學生主體需要的主要內容及其意義,併響應學生主體需要,重組教學環節,活化教學內容,改革評價標準,關註可持續髮展能力,創新“教學做”.
학생주체수요시고직영어교학중점관주지일,단재실천중,존재이직장수구대체학생주체수요적주법.위차.응당정학인식학생주체수요적주요내용급기의의,병향응학생주체수요,중조교학배절,활화교학내용,개혁평개표준,관주가지속발전능력,창신“교학주”.
