才智
纔智
재지
CAIZHI
2012年
20期
83
,共1页
关注每一位学生%创设自主开放的课堂%针对性
關註每一位學生%創設自主開放的課堂%針對性
관주매일위학생%창설자주개방적과당%침대성
新课程倡导我们教育要面向全体学生,关注学生的个体差异,关注每一个学生的发展,这与我的教学理念不谋而合一一关注每一个学生的发展.于是根据我校的实际情况和自身的特点,在教学中力求做到:教学必须关注学情,从学生需求出发,关注学生已有的生活经验和知识基础,在充分了解学生个性品质、知识结构和认知能力的基础上进行教学内容的确定、教学目标的制定、方法的选择、过程的安排、氛围的创设等等.教师要为学生创设开放、民主、和谐、自由、平等的课堂氛围,多倾听学生的声音,把学生的需求放在首位,给学生以感受的空间、想像的空间、创造的空间,不管他们所持观点正确与否,都要“永远捍卫学生发表意见的权力.
新課程倡導我們教育要麵嚮全體學生,關註學生的箇體差異,關註每一箇學生的髮展,這與我的教學理唸不謀而閤一一關註每一箇學生的髮展.于是根據我校的實際情況和自身的特點,在教學中力求做到:教學必鬚關註學情,從學生需求齣髮,關註學生已有的生活經驗和知識基礎,在充分瞭解學生箇性品質、知識結構和認知能力的基礎上進行教學內容的確定、教學目標的製定、方法的選擇、過程的安排、氛圍的創設等等.教師要為學生創設開放、民主、和諧、自由、平等的課堂氛圍,多傾聽學生的聲音,把學生的需求放在首位,給學生以感受的空間、想像的空間、創造的空間,不管他們所持觀點正確與否,都要“永遠捍衛學生髮錶意見的權力.
신과정창도아문교육요면향전체학생,관주학생적개체차이,관주매일개학생적발전,저여아적교학이념불모이합일일관주매일개학생적발전.우시근거아교적실제정황화자신적특점,재교학중력구주도:교학필수관주학정,종학생수구출발,관주학생이유적생활경험화지식기출,재충분료해학생개성품질、지식결구화인지능력적기출상진행교학내용적학정、교학목표적제정、방법적선택、과정적안배、분위적창설등등.교사요위학생창설개방、민주、화해、자유、평등적과당분위,다경은학생적성음,파학생적수구방재수위,급학생이감수적공간、상상적공간、창조적공간,불관타문소지관점정학여부,도요“영원한위학생발표의견적권력.
