搏击
搏擊
박격
TECHNIQUE OF PRACTICAL FIGHTING
2012年
7期
40-41,58
,共3页
主体参与型%大学体育%教学模式
主體參與型%大學體育%教學模式
주체삼여형%대학체육%교학모식
文章通过文献资料法及逻辑分析法,提出在大学体育教学中采取学生“主体参与型”的教学模式的理论依据,并主要从教与学的关系,从现代教学论中“学生主体地位”的观点出发,分析“主体参与型”体育教学模式在大学体育教学中的可行性,进而提出实施此教学模式的方法手段,激发学生参与体育活动的兴趣,营造“主体参与”的课堂气氛,以提高教学效果.
文章通過文獻資料法及邏輯分析法,提齣在大學體育教學中採取學生“主體參與型”的教學模式的理論依據,併主要從教與學的關繫,從現代教學論中“學生主體地位”的觀點齣髮,分析“主體參與型”體育教學模式在大學體育教學中的可行性,進而提齣實施此教學模式的方法手段,激髮學生參與體育活動的興趣,營造“主體參與”的課堂氣氛,以提高教學效果.
문장통과문헌자료법급라집분석법,제출재대학체육교학중채취학생“주체삼여형”적교학모식적이론의거,병주요종교여학적관계,종현대교학론중“학생주체지위”적관점출발,분석“주체삼여형”체육교학모식재대학체육교학중적가행성,진이제출실시차교학모식적방법수단,격발학생삼여체육활동적흥취,영조“주체삼여”적과당기분,이제고교학효과.
