改革与开放
改革與開放
개혁여개방
REFORM & OPENNING
2012年
14期
175
,共1页
高职教育%思政课%评价标准
高職教育%思政課%評價標準
고직교육%사정과%평개표준
从高职教育视域出发,基于思政课的现实教学实践,发掘高职教育与思政课教学评价机制之间存在的理念矛盾,进而对高职思政课进行科学定位,最终提出高职思政课教学实效性的抽象评价标准.
從高職教育視域齣髮,基于思政課的現實教學實踐,髮掘高職教育與思政課教學評價機製之間存在的理唸矛盾,進而對高職思政課進行科學定位,最終提齣高職思政課教學實效性的抽象評價標準.
종고직교육시역출발,기우사정과적현실교학실천,발굴고직교육여사정과교학평개궤제지간존재적이념모순,진이대고직사정과진행과학정위,최종제출고직사정과교학실효성적추상평개표준.
