神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
7期
228
,共1页
健康情感%体育教学%集体责任感
健康情感%體育教學%集體責任感
건강정감%체육교학%집체책임감
人的情感是社会发展过程中的产物,是与社会需要的满足与否相联系的,它受社会存在的制约,又对人的社会行为起着积极或消极的作用,是人的感情生活中的主导因素.中学生的情感体验形式多样,内容丰富,发展逐渐趋向成熟,心理品质的发展受社会、政治环境的影响很大.在改革开发和商品经济浪潮冲击的新形势下,社会上各种不正之风及拜金主义、享乐主义的人生现、悲观厌世人生观、权力意志人生观无时不在影响着他们.因此,在这阶段,对学生进行健康情感的培养,对学生的人生价值、道德品质、探索精神、人际交往、意志性格等方面的教育都具有重要意义.
人的情感是社會髮展過程中的產物,是與社會需要的滿足與否相聯繫的,它受社會存在的製約,又對人的社會行為起著積極或消極的作用,是人的感情生活中的主導因素.中學生的情感體驗形式多樣,內容豐富,髮展逐漸趨嚮成熟,心理品質的髮展受社會、政治環境的影響很大.在改革開髮和商品經濟浪潮遲擊的新形勢下,社會上各種不正之風及拜金主義、享樂主義的人生現、悲觀厭世人生觀、權力意誌人生觀無時不在影響著他們.因此,在這階段,對學生進行健康情感的培養,對學生的人生價值、道德品質、探索精神、人際交往、意誌性格等方麵的教育都具有重要意義.
인적정감시사회발전과정중적산물,시여사회수요적만족여부상련계적,타수사회존재적제약,우대인적사회행위기착적겁혹소겁적작용,시인적감정생활중적주도인소.중학생적정감체험형식다양,내용봉부,발전축점추향성숙,심리품질적발전수사회、정치배경적영향흔대.재개혁개발화상품경제랑조충격적신형세하,사회상각충불정지풍급배금주의、향악주의적인생현、비관염세인생관、권력의지인생관무시불재영향착타문.인차,재저계단,대학생진행건강정감적배양,대학생적인생개치、도덕품질、탐색정신、인제교왕、의지성격등방면적교육도구유중요의의.
