新课程（教研版）
新課程（教研版）
신과정（교연판）
XINKECHENG
2012年
3期
228
,共1页
图文表混合排版%任务驱动%教学
圖文錶混閤排版%任務驅動%教學
도문표혼합배판%임무구동%교학
任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法.在实训教学中,在问题的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,在教师的帮助下,学生带着真实的任务在探索中学习,培养学生的独立探索、分析问题和解决实际问题的能力,提高学生自主学习及与他人协作的能力.目前,我国计算机技术课程中普遍采用这一教学方法.就计算机应用基础课程中“图文表混合排版”如何运用任务驱动教学法,谈了一些体会与思考.
任務驅動教學法是一種建立在建構主義學習理論基礎上的教學法.在實訓教學中,在問題的驅動下,通過對學習資源的積極主動應用,在教師的幫助下,學生帶著真實的任務在探索中學習,培養學生的獨立探索、分析問題和解決實際問題的能力,提高學生自主學習及與他人協作的能力.目前,我國計算機技術課程中普遍採用這一教學方法.就計算機應用基礎課程中“圖文錶混閤排版”如何運用任務驅動教學法,談瞭一些體會與思攷.
임무구동교학법시일충건립재건구주의학습이론기출상적교학법.재실훈교학중,재문제적구동하,통과대학습자원적적겁주동응용,재교사적방조하,학생대착진실적임무재탐색중학습,배양학생적독립탐색、분석문제화해결실제문제적능력,제고학생자주학습급여타인협작적능력.목전,아국계산궤기술과정중보편채용저일교학방법.취계산궤응용기출과정중“도문표혼합배판”여하운용임무구동교학법,담료일사체회여사고.
