语数外学习（语文教育）
語數外學習（語文教育）
어수외학습（어문교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
1期
51-52
,共2页
课程改革%教学目标%生活化情境
課程改革%教學目標%生活化情境
과정개혁%교학목표%생활화정경
课程改革的一大亮点在于阅读方法的指导,每个年级都有不同的阅读方法的训练要求,这就让我们一线教师心里有了明确的教学目标,如果这个体系能够覆盖整个小学阶段,那么我们就能真正地“授人以渔”,从而达到达到“教是为了不教”的境界.此次课改最大的亮点就在于它把课堂还给学生,每篇科目都配有一堂规范的表达训练课,让学生在课堂上进行充分地表达,在学生表达过程中,老师则相机地引导学生注意表达是否规范得体,培养学生的语文实践能力,从而达到相应的教学目标.
課程改革的一大亮點在于閱讀方法的指導,每箇年級都有不同的閱讀方法的訓練要求,這就讓我們一線教師心裏有瞭明確的教學目標,如果這箇體繫能夠覆蓋整箇小學階段,那麽我們就能真正地“授人以漁”,從而達到達到“教是為瞭不教”的境界.此次課改最大的亮點就在于它把課堂還給學生,每篇科目都配有一堂規範的錶達訓練課,讓學生在課堂上進行充分地錶達,在學生錶達過程中,老師則相機地引導學生註意錶達是否規範得體,培養學生的語文實踐能力,從而達到相應的教學目標.
과정개혁적일대량점재우열독방법적지도,매개년급도유불동적열독방법적훈련요구,저취양아문일선교사심리유료명학적교학목표,여과저개체계능구복개정개소학계단,나요아문취능진정지“수인이어”,종이체도체도“교시위료불교”적경계.차차과개최대적량점취재우타파과당환급학생,매편과목도배유일당규범적표체훈련과,양학생재과당상진행충분지표체,재학생표체과정중,로사칙상궤지인도학생주의표체시부규범득체,배양학생적어문실천능력,종이체도상응적교학목표.
