学周刊：B
學週刊：B
학주간：B
Learning weekly
2012年
3期
111-111
,共1页
农村小学生%普通话%《语文课程标准》%口语交际能力%语言文字%热爱祖国%实际需要%思想感情
農村小學生%普通話%《語文課程標準》%口語交際能力%語言文字%熱愛祖國%實際需要%思想感情
농촌소학생%보통화%《어문과정표준》%구어교제능력%어언문자%열애조국%실제수요%사상감정
《语文课程标准》指出：语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。要想让学生具有适应实际需要的口语交际能力，我们必须让学生学好普通话。这样，学生的口语交际能力才能得到培养和发展。可是农村学生大部分时间都是在用方言交流，只有在课堂上回答问题，或者朗读课文才勉强用普通话。
《語文課程標準》指齣：語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積纍，培養語感，髮展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。要想讓學生具有適應實際需要的口語交際能力，我們必鬚讓學生學好普通話。這樣，學生的口語交際能力纔能得到培養和髮展。可是農村學生大部分時間都是在用方言交流，隻有在課堂上迴答問題，或者朗讀課文纔勉彊用普通話。
《어문과정표준》지출：어문과정응배육학생열애조국어언문자적사상감정，지도학생정학지리해화운용조국어언，봉부어언적적루，배양어감，발전사유，사타문구유괄응실제수요적식자사자능력、열독능력、사작능력、구어교제능력。요상양학생구유괄응실제수요적구어교제능력，아문필수양학생학호보통화。저양，학생적구어교제능력재능득도배양화발전。가시농촌학생대부분시간도시재용방언교류，지유재과당상회답문제，혹자랑독과문재면강용보통화。
