金色年华(下)
金色年華(下)
금색년화(하)
PRIME OF LIFE VIGOROUS TRIBE
2011年
9期
118
,共1页
英语教学%教法%运用
英語教學%教法%運用
영어교학%교법%운용
新课程标准明确提出,教师的角色将由单纯的知识传授者转变为学生学习的促进者、组织者和指导者.英语教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用复杂又细致的过程.在这个过程中如何激发学生的学习动机,调动学生的积极性,是英语教师应该考虑也必须解决的问题,本文探讨如何在英语教学中积极有效地使用新颖的活力的教学方法,以此帮助教师有效地激发学生的热情,活跃课堂氛围,获得英语教学的成功.
新課程標準明確提齣,教師的角色將由單純的知識傳授者轉變為學生學習的促進者、組織者和指導者.英語教學是一種多層次、多功能、綜閤運用各種感官的活動,是教與學雙嚮作用複雜又細緻的過程.在這箇過程中如何激髮學生的學習動機,調動學生的積極性,是英語教師應該攷慮也必鬚解決的問題,本文探討如何在英語教學中積極有效地使用新穎的活力的教學方法,以此幫助教師有效地激髮學生的熱情,活躍課堂氛圍,穫得英語教學的成功.
신과정표준명학제출,교사적각색장유단순적지식전수자전변위학생학습적촉진자、조직자화지도자.영어교학시일충다층차、다공능、종합운용각충감관적활동,시교여학쌍향작용복잡우세치적과정.재저개과정중여하격발학생적학습동궤,조동학생적적겁성,시영어교사응해고필야필수해결적문제,본문탐토여하재영어교학중적겁유효지사용신영적활력적교학방법,이차방조교사유효지격발학생적열정,활약과당분위,획득영어교학적성공.
