青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2012年
1期
125-127
,共3页
纸笔测验%评价方式%量化评价
紙筆測驗%評價方式%量化評價
지필측험%평개방식%양화평개
新一轮课程与教学改革推崇质性评价,作为量化评价的纸笔测验则备受批判.事实上,质性评价与量化评价缺一不可,纸笔测验在新的教学理念下暴露出的弊端并非源于评价方式本身,而是由落后的试题形式和试题内容造成的.因此,改进纸笔测验的试题编制模式,将量化评价与质性评价有机结合,才能最终保证评价体系公正、全面.
新一輪課程與教學改革推崇質性評價,作為量化評價的紙筆測驗則備受批判.事實上,質性評價與量化評價缺一不可,紙筆測驗在新的教學理唸下暴露齣的弊耑併非源于評價方式本身,而是由落後的試題形式和試題內容造成的.因此,改進紙筆測驗的試題編製模式,將量化評價與質性評價有機結閤,纔能最終保證評價體繫公正、全麵.
신일륜과정여교학개혁추숭질성평개,작위양화평개적지필측험칙비수비판.사실상,질성평개여양화평개결일불가,지필측험재신적교학이념하폭로출적폐단병비원우평개방식본신,이시유락후적시제형식화시제내용조성적.인차,개진지필측험적시제편제모식,장양화평개여질성평개유궤결합,재능최종보증평개체계공정、전면.
