中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
3期
152
,共1页
动起来%展示%构建
動起來%展示%構建
동기래%전시%구건
本文从激情导入,创设互动气氛;起点适宜,利于学生活动;搭展示平台,让学生都动起来;注重激励,让学生动起来四个方面阐述怎样使学生动起来的问题,有利于创建“和谐高效、思维对话”课堂.
本文從激情導入,創設互動氣氛;起點適宜,利于學生活動;搭展示平檯,讓學生都動起來;註重激勵,讓學生動起來四箇方麵闡述怎樣使學生動起來的問題,有利于創建“和諧高效、思維對話”課堂.
본문종격정도입,창설호동기분;기점괄의,리우학생활동;탑전시평태,양학생도동기래;주중격려,양학생동기래사개방면천술즘양사학생동기래적문제,유리우창건“화해고효、사유대화”과당.
