考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
3期
163-164
,共2页
《领导学》%案例教学%权变量%控制点
《領導學》%案例教學%權變量%控製點
《령도학》%안례교학%권변량%공제점
《领导学》有别于其他学科的显著特征是它集科学性和艺术性于一身,案例教学是将领导的科学理论和领导艺术联系起来的重要的教学方式。作者通过多年领导学案例教学的实践,体会到在领导学案例教学过程中,最重要的参考变量是学生的特征,例如学员成熟度、学员的专业背景,讨论这些权变量旨在说明,案例教学应该根据受众特点灵活地选择内容和讨论形式;从案例教学的整个流程分析,"精选案例"、"组织讨论"和"总结"是案例教学关键环节,可将之设为案例教学流程的控制点。
《領導學》有彆于其他學科的顯著特徵是它集科學性和藝術性于一身,案例教學是將領導的科學理論和領導藝術聯繫起來的重要的教學方式。作者通過多年領導學案例教學的實踐,體會到在領導學案例教學過程中,最重要的參攷變量是學生的特徵,例如學員成熟度、學員的專業揹景,討論這些權變量旨在說明,案例教學應該根據受衆特點靈活地選擇內容和討論形式;從案例教學的整箇流程分析,"精選案例"、"組織討論"和"總結"是案例教學關鍵環節,可將之設為案例教學流程的控製點。
《령도학》유별우기타학과적현저특정시타집과학성화예술성우일신,안례교학시장령도적과학이론화령도예술련계기래적중요적교학방식。작자통과다년령도학안례교학적실천,체회도재령도학안례교학과정중,최중요적삼고변량시학생적특정,례여학원성숙도、학원적전업배경,토론저사권변량지재설명,안례교학응해근거수음특점령활지선택내용화토론형식;종안례교학적정개류정분석,"정선안례"、"조직토론"화"총결"시안례교학관건배절,가장지설위안례교학류정적공제점。