中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2011年
36期
121-122
,共2页
学生主体作用%班主任工作%师生关系%学生的主体作用%以学生为主体%素质教育%中国教育%教育界
學生主體作用%班主任工作%師生關繫%學生的主體作用%以學生為主體%素質教育%中國教育%教育界
학생주체작용%반주임공작%사생관계%학생적주체작용%이학생위주체%소질교육%중국교육%교육계
世纪之交兴起的素质教育热潮，是当代中国教育的重大事件，它不仅在教育界产生了强烈的震撼，也在全社会引起了广泛的回声。素质教育必须以学生为主体，充分发挥学生的主体作用。构建良好的师生关系，是发挥学生主体作用的前提条件，因此也就成为班主任工作的重中之重。而构建良好的师生关系，班主任必须做到以下三点。
世紀之交興起的素質教育熱潮，是噹代中國教育的重大事件，它不僅在教育界產生瞭彊烈的震撼，也在全社會引起瞭廣汎的迴聲。素質教育必鬚以學生為主體，充分髮揮學生的主體作用。構建良好的師生關繫，是髮揮學生主體作用的前提條件，因此也就成為班主任工作的重中之重。而構建良好的師生關繫，班主任必鬚做到以下三點。
세기지교흥기적소질교육열조，시당대중국교육적중대사건，타불부재교육계산생료강렬적진감，야재전사회인기료엄범적회성。소질교육필수이학생위주체，충분발휘학생적주체작용。구건량호적사생관계，시발휘학생주체작용적전제조건，인차야취성위반주임공작적중중지중。이구건량호적사생관계，반주임필수주도이하삼점。
